問題:《中小(xiǎo)學教育懲戒規則(試行)》第12條規定了(le)“刻意孤立”的禁止性行爲。而在實踐中,對(duì)“刻意孤立”的内涵存在不同的理(lǐ)解,有着很(hěn)大(dà)差别。請(qǐng)問應如何界定“刻意孤立”的内涵?(留言時(shí)間:2021-4-12)
答(dá)複:《中小(xiǎo)學教育懲戒規則(試行)》第十二條規定的“刻意孤立”,首先主觀上(shàng)是故意而且針對(duì)特定學生,具有相對(duì)性、持續性,非因疏忽而沒有關注到(dào)學生的需求;行爲表現(xiàn)上(shàng),可以是對(duì)學生正常需求故意不予回應、指使其他(tā)學生孤立特定學生或者物理(lǐ)上(shàng)隔離(比如單獨坐(zuò)在最後一排)等;後果上(shàng),導緻學生得不到(dào)老(lǎo)師的關注和(hé)正常的同伴關系,産生心理(lǐ)上(shàng)的壓力。(政策法規司提供)
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