《未成年人學校保護規定(征求意見稿)》明(míng)确,教師應當關注身體條件、家庭背景或者學習成績等原因可能(néng)處于弱勢或者特殊地位的學生,發現(xiàn)學生存在被孤立、排擠等情形的,應當及時(shí)幹預。
另外(wài),教職工(gōng)發現(xiàn)學生實施上(shàng)述五類行爲,可能(néng)構成欺淩的;或者發現(xiàn)學生有明(míng)顯的情緒反常、身體損傷等情形,應當及時(shí)溝通了(le)解情況,可能(néng)存在被欺淩情形的,應當及時(shí)向學校報(bào)告。
學校接到(dào)教職工(gōng)關于學生欺淩的報(bào)告或者學生、家長舉報(bào)投訴的,應當立即開(kāi)展調查,認爲可能(néng)構成欺淩的,應當及時(shí)提交學生欺淩治理(lǐ)委員會(huì)認定和(hé)處置,通知(zhī)實施雙方學生家長參與欺淩行爲的認定和(hé)處理(lǐ),認定構成欺淩的,應當對(duì)實施欺淩行爲的學生作(zuò)出教育懲戒或者紀律處分。
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